Moderne KI‑Methoden im Dualen Studium
Ein neuer Lernpartner
Seit Mitte März begleitet ein neuer Tutor‑Chatbot unsere Studierenden im Modul „Datenbanken“. Er basiert auf einem Retrieval‑Augmented Generation-System (RAG) und greift für Antworten, Beispiele und Denkimpulse gezielt auf kursrelevante Materialien zurück, genau dort, wo im Lernprozess Fragen entstehen.
Transparenz statt Blackbox
Dozent Dr. Ralph Stuber hat den Tutor‑Chatbot mit seinen eigenen Veranstaltungs‑ und Lernmaterialien (darunter Vorlesungsskripte, Folien, Aufgaben und Anwendungsbeispiele) ausgestattet. Die KI greift damit ausschließlich auf fachlich geprüfte Inhalte zurück und macht nachvollziehbar, worauf sich ihre Antworten stützen. Für die Studierenden bedeutet das, dass ihnen auch außerhalb der Präsenzzeiten ein verlässlicher, jederzeit verfügbarer Ansprechpartner zur Seite steht, der beim Einordnen, Vertiefen und Wiederholen unterstützt, und die selben Beispiele erläutert, die auch Gegenstand der Lehrveranstaltungen waren.
Lernen, das ankommt
Wie gut der Chatbot im Studienalltag angenommen wird, zeigen die Rückmeldungen aus der Lerngruppe. Studierende nutzen ihn insbesondere zum eigenständigen Nacharbeiten komplexer Inhalte und zur Prüfungsvorbereitung.
Einige Stimmen aus dem Kurs bringen es auf den Punkt: „Gerade für die Prüfungsvorbereitung ist der Chatbot extrem hilfreich. Ich habe den Bot u.a. auch genutzt, um die mündliche Prüfung zu simulieren, und die Fragen waren denen in der Prüfung tatsächlich sehr ähnlich. Das gab mir deutlich mehr Sicherheit und führte nicht nur zu einem tollen Lern-, sondern auch Prüfungsergebnis.“, so Milena Lapuzo.
Ebenfalls hilfreich fand auch Lukas Blum den Chatbot: „Man merkt, dass der Chatbot auf unseren Veranstaltungsunterlagen basiert. Die Antworten passen genau zum Modul. Das fühlt sich an, als hätte man einen zusätzlichen Tutor, der die Denkweise des Dozenten kennt und seine Sprache spricht.“
So ergänzt der Tutor‑Chatbot die persönliche Betreuung sinnvoll und stärkt genau das, was das Duale Studium an der IBS Oldenburg ausmacht: moderne Lernformen, in denen KI gezielt und verantwortungsvoll in die Lehrveranstaltungen eingebunden wird.